人类作业模型（MOHO）

人类作业模型（MOHO）是一个以作业为中心的理论模型，它解释了人们如何选择、组织和执行他们的日常作业。它将人视为由三个相互关联的要素组成：意愿、习惯化和表现能力，这些要素与环境持续互动，从而塑造作业行为、作业身份和作业能力。

Definition

人类作业模型是一个实践的概念模型，它将作业行为解释为个体意愿、习惯化和表现能力与物理和社会环境之间相互作用的产物，从而产生作业身份、作业能力和作业适应。

Scope

本条目描述了MOHO的核心概念、环境在该模型中的作用，以及该模型如何解释作业行为随时间的发展和变化。它将MOHO视为职业治疗理论中的一个概念模型，并具有参考教育性质；它不提供个性化的评估程序或治疗指导。

Core questions

• 在MOHO中，意愿、习惯化和表现能力是什么？
• 环境如何影响模型中的作业行为？
• MOHO如何解释作业身份和作业能力？
• 根据MOHO，作业行为如何随时间发展和变化？

Key concepts

• 意愿（个人因果关系、价值观、兴趣）
• 习惯化（习惯和内化角色）
• 表现能力（客观和亲身/主观的身体）
• 环境（物理和社会）
• 作业身份和作业能力
• 作业适应

Key theories

人类作业模型

作业行为源于个体三个组成部分（意愿、习惯化和表现能力）与环境的相互作用，随着时间的推移产生作业身份、作业能力和作业适应。意愿是作业的动机，习惯化是将行为模式化为角色和常规，表现能力是执行作业的能力。

Mechanisms

MOHO将人描绘为由三个相互作用的子系统组成。意愿涉及作业的动机，包括个人因果关系、价值观和兴趣。习惯化将行为组织成习惯的半自动化模式和角色内化的期望。表现能力是指进行作业的潜在身体和心理能力，既可以通过客观方式理解，也可以通过亲身的主观经验理解。这些要素与物理和社会环境持续互动，环境可以促进或限制作业参与。通过重复的参与循环，这种互动塑造了作业身份（作为作业人的自我认知）和作业能力（维持参与模式的程度），而作业适应则随着身份和能力在支持性环境中发展而出现。

Clinical relevance

MOHO为从业者提供了一种结构化的方式，在理解一个人的作业参与时，考虑其动机、习惯和角色、能力以及环境背景，并且它与一系列旨在操作化其概念的评估工具相关联。作为一个参考框架，它描述了理解作业行为的构建；为个体选择和使用任何评估或干预都超出了本教育条目的范围。

Evidence & guidelines

MOHO是职业治疗领域中使用最广泛、阐述最详尽的概念模型之一，它得到了基础模型论文、一套成熟的相关评估工具以及其核心文本的连续版本的支持。关于该模型的文献主要是概念性和评估开发工作，而不是将该模型作为干预措施的对照试验。

History

人类作业模型由Gary Kielhofner和Janice Burke于1980年在一系列论文中提出，其基础是Mary Reilly早期提出的作业行为理论。通过随后的修订，它发展成为一个全面的模型，并附带一套标准化评估工具，并通过其主要教科书的多个版本得到维护和扩展，其中包括Kielhofner去世后由Renée Taylor编辑的版本。

Key figures

• Gary Kielhofner
• Janice Burke
• Renée Taylor

Seminal works

• kielhofner-burke-1980

Frequently asked questions

MOHO中人的三个主要组成部分是什么？

意愿（作业的动机，包括个人因果关系、价值观和兴趣）、习惯化（习惯和内化角色）和表现能力（执行作业的潜在能力，既可以通过客观方式理解，也可以作为亲身经验理解）。

MOHO中作业身份和作业能力意味着什么？

作业身份是作为作业人对自身是谁以及希望成为什么的累积认知，而作业能力是指一个人维持与其身份一致的作业参与模式的程度。