การศึกษาเชิงกรณีแบบตีความ — การวิจัยเชิงกรณีเชิงคุณภาพเชิงลึก

การศึกษาเชิงกรณีแบบตีความ (Interpretive case study) เป็นการออกแบบการวิจัยเชิงคุณภาพที่ผู้วิจัยเลือกกรณีศึกษาที่ถูกจำกัดขอบเขตในโลกแห่งความเป็นจริง — บุคคล โครงการ เหตุการณ์ องค์กร หรือชุมชน — และพยายามทำความเข้าใจกรณีศึกษานั้นจากภายใน ผ่านความหมายที่ผู้เข้าร่วมเองเป็นผู้สร้างขึ้น แตกต่างจากการศึกษาเชิงกรณีแบบอธิบาย (explanatory) หรือเชิงพรรณนา (descriptive) รูปแบบการตีความนี้ให้ความสำคัญกับบทบาทที่กระตือรือร้นของผู้วิจัยในการทำความเข้าใจข้อมูลที่ซับซ้อนและขึ้นอยู่กับบริบท มากกว่าการทดสอบสมมติฐานหรือการจัดหมวดหมู่ข้อเท็จจริง