Игра и досуг

Игра и досуг — это занятия, которыми люди занимаются ради собственного удовольствия, интереса, расслабления или развлечения, а не по обязанности. Игра часто рассматривается как основное занятие в детстве, в то время как досуг охватывает дискреционные, свободно выбираемые занятия взрослой жизни; вместе они образуют область деятельности, связанную с внутренней мотивацией.

Definition

Игра и досуг — это внутренне мотивированные, необязательные занятия, которыми занимаются ради удовольствия или интереса: игра — это спонтанная, свободно выбираемая деятельность, центральная для развития ребенка, а досуг — это дискреционная деятельность, осуществляемая в свободное от работы и обязанностей по самообслуживанию время.

Scope

Эта статья определяет игру и досуг как области деятельности, различает их по этапу жизни и мотивации, а также отмечает их рассмотрение в качестве результатов участия в литературе по эрготерапии. Это справочный обзор данной области, а не руководство по оценке или стимулированию игры или досуга у какого-либо конкретного человека.

Core questions

• Что отличает игру и досуг от обязательных занятий, таких как работа и самообслуживание?
• Почему игра считается основным занятием в детстве?
• Как досуг определяется свободным выбором и внутренней мотивацией?
• Как участие в досуге рассматривается как фактор, способствующий здоровью и социальному участию?

Key concepts

• Внутренняя мотивация
• Свободный выбор и свободное время
• Игра как детское занятие
• Исследование и участие в досуге
• Отдых
• Социальное участие через досуг

Mechanisms

Игра и досуг определяются не столько конкретной деятельностью, сколько отношением человека к ней: они выбираются свободно и осуществляются ради собственной награды. В детстве игра является средой, через которую развиваются моторные, когнитивные и социальные навыки, поэтому в рамках эрготерапии она рассматривается как основное занятие. Во взрослом возрасте досуг рассматривается как исследование (выявление интересов) и участие (вовлечение в них), а его потеря или приобретение изучаются как показатель социального участия и благополучия.

Clinical relevance

Вовлеченность в игру и досуг признается в эрготерапии как фактор, способствующий развитию, формированию идентичности и социальному участию, поэтому это область деятельности, рассматриваемая в уходе и в исследованиях участия. Эта статья описывает данную область и ее доказательную базу в качестве справочного материала и не указывает, как следует оценивать или поощрять игру или досуг для любого конкретного человека.

Epidemiology

Досуг и социальное участие изучаются как результаты, особенно среди пожилых людей, где систематические обзоры исследуют вмешательства, направленные на поддержку вовлеченности в сообществах. Такие обзоры рассматривают участие в досуге как измеримый фактор, способствующий здоровью и социальным связям, а не предлагают индивидуальные рекомендации.

Evidence & guidelines

Рамочная программа практики Американской ассоциации эрготерапии (American Occupational Therapy Association's Practice Framework) перечисляет игру и досуг как отдельные области деятельности. Систематические обзоры, такие как Smallfield и Molitor (2018), обобщают данные о вмешательствах, поддерживающих досуг и социальное участие пожилых людей, проживающих в сообществах.

History

Отдых и баланс работы, отдыха и игры были частью основополагающей концепции эрготерапии, сформулированной в эссе Адольфа Мейера 1922 года о ритме повседневной деятельности. Впоследствии эта область формализовала игру и досуг как сферы деятельности в своих практических рамках, а наука о занятиях (occupational science) особенно подробно разработала игру как центральное развивающее занятие детства.

Key figures

• Adolf Meyer

Seminal works

• meyer-1922
• aota-otpf4-2020

Frequently asked questions

В чем разница между игрой и досугом?

В эрготерапии игра обычно относится к спонтанной, свободно выбираемой деятельности, центральной для развития ребенка, в то время как досуг относится к дискреционным, внутренне мотивированным занятиям, которыми взрослые занимаются в свободное от работы и самообслуживания время.

Почему эрготерапия рассматривает игру и досуг как занятия?

Потому что это значимые, свободно выбираемые занятия, которые способствуют развитию, формированию идентичности, благополучию и социальному участию, а не просто праздное времяпрепровождение.