Teste de Apreensão de Escrita
O Teste de Apreensão de Escrita mede o grau de ansiedade e afeto negativo vivenciados em situações de escrita. Desenvolvido por Daly e Miller em 1975, o WAT identifica estudantes com ansiedade de escrita — uma barreira prevalente ao sucesso acadêmico, particularmente em cursos universitários onde a escrita é extensa. A apreensão de escrita leva à evitação de tarefas de escrita, procrastinação e redução da qualidade da escrita, independentemente da habilidade real de escrita. A identificação precoce e o suporte direcionado podem melhorar significativamente tanto a confiança na escrita quanto os resultados acadêmicos.
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Fontes
- Daly, J. A., & Miller, M. D. (1975). The empirical development of an instrument to measure writing apprehension. Research in the Teaching of English, 9(3), 242–249. link ↗
- Choi, H. J. (2011). Writing apprehension, attitude toward writing and self-efficacy in basic college writers. Journal of Korea Academy Industrial Cooperation Society, 12(5), 2023–2031. link ↗
Como citar esta página
ScholarGate. (2026, June 3). Writing Apprehension Test (WAT). ScholarGate. https://scholargate.app/pt/educational-psychology/writing-apprehension-scale
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- Escala de Busca de Ajuda AcadêmicaPsicologia educacional↔ comparar
- Escala de Resiliência AcadêmicaPsicologia educacional↔ comparar
- Escala de Avaliação de Procrastinação para EstudantesPsicologia educacional↔ comparar
- Questionário de Avaliação de Habilidades de EstudoPsicologia educacional↔ comparar
- Inventário de Ansiedade de TestePsicologia educacional↔ comparar
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