Mathematics Anxiety Rating Scale
A Escala de Avaliação de Ansiedade Matemática (MARS) é um instrumento de autorrelato que mede o grau de ansiedade que os estudantes experimentam em situações matemáticas. Desenvolvida por Richardson e Suinn (1972) e revisada por Plake e Parker (1995), avalia respostas emocionais e fisiológicas ao aprendizado e desempenho em matemática. A ansiedade matemática — medo ou pavor antecipando tarefas matemáticas — prejudica significativamente o desempenho, particularmente em áreas STEM, e é um alvo para intervenção em contextos educacionais e clínicos.
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Fontes
- Richardson, F. C., & Suinn, R. M. (1972). The Mathematics Anxiety Rating Scale: Psychometric data. Journal of Counseling Psychology, 19(6), 551-554. DOI: 10.1037/h0033456 ↗
- Plake, B. S., & Parker, C. S. (1995). Development and validation of a revised version of the Mathematics Anxiety Rating Scale. Journal of Educational Psychology, 87(2), 331-337. link ↗
Como citar esta página
ScholarGate. (2026, June 3). Mathematics Anxiety Rating Scale (MARS). ScholarGate. https://scholargate.app/pt/educational-psychology/mathematics-anxiety-scale
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- Escala de Motivação AcadêmicaPsicologia educacional↔ comparar
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