Kwestionariusz Procesu Studiowania

Kwestionariusz Procesu Studiowania (SPQ) to narzędzie samoopisowe opracowane przez Johna Biggsa w celu identyfikacji podejść i procesów stosowanych przez studentów podczas uczenia się. Ocenia on trzy wymiary: podejście głębokiego uczenia się (poszukiwanie zrozumienia i tworzenie powiązań), podejście powierzchownego uczenia się (zapamiętywanie i odtwarzanie) oraz podejście osiągające/strategiczne (nastawione na wysokie oceny). Zrozumienie procesów studiowania przez studentów pomaga edukatorom identyfikować wyzwania w nauce i dostosowywać wsparcie.