Kwestionariusz Praktyki Refleksyjnej (RPQ)

RPQ jest narzędziem samoopisowym mierzącym stopień, w jakim studenci i praktycy medyczni angażują się w praktykę refleksyjną – celowe analizowanie swoich doświadczeń klinicznych, decyzji i działań w celu wyciągnięcia wniosków i poprawy przyszłej praktyki. Opracowany przez Sobrala i udoskonalony przez Saarikoski i współpracowników na początku XXI wieku, RPQ ocenia zarówno częstotliwość, jak i głębokość refleksji, w tym refleksję w działaniu (myślenie podczas wykonywania czynności) i refleksję po działaniu (analiza po fakcie). Skala jest stosowana w edukacji pielęgniarskiej i medycznej do oceny, czy studenci rozwijają nawyki krytycznego myślenia i samokierowanego uczenia się, które podtrzymują rozwój zawodowy.