ScholarGate
Assistent
Process / pipelineThematic Analysis

Reflexive Thematische Analyse — Braun & Clarke

Reflexieve Thematische Analyse (RTA) is een veelgebruikte kwalitatieve methode voor het identificeren, analyseren en interpreteren van patronen van gedeelde betekenis — thema's genaamd — in een dataset. Ontwikkeld door Virginia Braun en Victoria Clarke, is de methode theoretisch flexibel, toepasbaar over epistemologische posities heen, en plaatst de actieve, interpreterende rol van de onderzoeker centraal in plaats van thema's te behandelen als kenmerken die simpelweg uit de data opduiken. Het verschilt van oudere 'codeboek'-benaderingen doordat het de subjectiviteit van de analist als een hulpbron beschouwt in plaats van als een bron van bias die onderdrukt moet worden.

Onderwerp vinden met PaperMindBinnenkortVideoBinnenkortDia's downloaden

Lees de volledige methode

Alleen voor leden

Log in met een gratis account om dit onderdeel te lezen.

Inloggen

Methodenkaart

De omgeving van verwante methoden — selecteer een knooppunt om te verkennen.

+19 meer

Bronnen

  1. Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101. DOI: 10.1191/1478088706qp063oa
  2. Braun, V., & Clarke, V. (2019). Reflecting on reflexive thematic analysis. Qualitative Research in Sport, Exercise and Health, 11(4), 589–597. DOI: 10.1080/2159676X.2019.1628806

Deze pagina citeren

ScholarGate. (2026, June 3). Reflexive Thematic Analysis (Braun & Clarke). ScholarGate. https://scholargate.app/nl/qualitative/reflexive-thematic-analysis

Welke methode?

Plaats deze methode naast haar naaste verwanten en lees ze naast elkaar — de bibliotheek legt de boeken op tafel; de keuze is aan u.

Naast elkaar vergelijken

Geciteerd door

ScholarGateReflexive Thematic Analysis (Reflexive Thematic Analysis (Braun & Clarke)). Geraadpleegd op 2026-06-15 via https://scholargate.app/nl/qualitative/reflexive-thematic-analysis · Gegevensset: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026