Constructvaliditeit
Constructvaliditeit is de mate waarin een test of schaal daadwerkelijk het theoretische construct meet dat het beoogt te meten. Geïntroduceerd door Cronbach en Meehl in 1955, is het de centrale validiteitszorg in psychologische en educatieve metingen, geëvalueerd door het verzamelen van meerdere lijnen van empirisch en logisch bewijs in plaats van door enige enkele statistische test.
Lees de volledige methode
Log in met een gratis account om dit onderdeel te lezen.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
+16 more
Bronnen
- Cronbach, L. J. & Meehl, P. E. (1955). Construct validity in psychological tests. Psychological Bulletin, 52(4), 281–302. DOI: 10.1037/h0040957 ↗
- Messick, S. (1989). Validity. In R. L. Linn (Ed.), Educational Measurement (3rd ed., pp. 13–103). American Council on Education / Macmillan. ISBN: 978-0029190609
Deze pagina citeren
ScholarGate. (2026, June 3). Construct Validity. ScholarGate. https://scholargate.app/nl/psychometrics/construct-validity
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Confirmatory factor analysisPsychometrie↔ compare
- Content ValidityPsychometrie↔ compare
- Convergente ValiditeitPsychometrie↔ compare
- Discriminante ValiditeitPsychometrie↔ compare
- Exploratieve factoranalyse (EFA)Statistiek↔ compare
- Nomologische ValiditeitPsychometrie↔ compare
Geciteerd door
Een fout op deze pagina gezien? Meld het of stel een correctie voor →