Penilaian Program — Penilaian Sistematik terhadap Merit dan Nilai Program
Penilaian program ialah proses sistematik yang berasaskan empirikal untuk mengumpul dan menganalisis maklumat tentang sesuatu program bagi menentukan merit, nilai, atau kepentingannya. Digunakan merentasi pendidikan, kesihatan awam, perkhidmatan sosial, dan dasar, ia menjawab persoalan seperti sama ada program itu mencapai populasi sasaran, sama ada ia dilaksanakan seperti yang direka, dan sama ada ia menghasilkan hasil yang dihasratkan. Ia menggunakan kaedah kuantitatif dan kualitatif serta berfungsi untuk tujuan akauntabiliti, penambahbaikan, atau penjanaan pengetahuan.
Baca kaedah sepenuhnya
Log masuk dengan akaun percuma untuk membaca bahagian ini.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
+10 more
Sumber
- Rossi, P. H., Lipsey, M. W., & Freeman, H. E. (2004). Evaluation: A Systematic Approach (7th ed.). Sage. ISBN: 978-0761908944
- Stufflebeam, D. L., & Shinkfield, A. J. (2007). Evaluation Theory, Models, and Applications. Jossey-Bass. ISBN: 978-0787977566
Cara memetik halaman ini
ScholarGate. (2026, June 3). Program Evaluation Research. ScholarGate. https://scholargate.app/ms/field-methods/program-evaluation
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Analisis KurikulumKaedah Lapangan↔ compare
- Reka Bentuk Berteraskan Reka Bentuk (DBR)Kaedah Lapangan↔ compare
- Penyelidikan Tindakan PendidikanKaedah Lapangan↔ compare
Dirujuk oleh
Terjumpa masalah pada halaman ini? Laporkan atau cadangkan pembetulan →