Penilaian Program Kritikal
Penilaian program kritikal ialah satu pendekatan untuk menilai program yang mengintegrasikan teori kritikal dengan kaedah penilaian standard. Ia melangkaui pengukuran sama ada program mencapai objektif yang dinyatakan untuk menyoal kepentingan siapa yang dilayani oleh program, bagaimana kuasa dan keistimewaan membentuk reka bentuk dan hasil program, dan sama ada ia memajukan atau menghalang kesaksamaan dan keadilan sosial. Pendekatan ini merujuk kepada penilaian demokratik deliberatif (House dan Howe) dan paradigma transformatif (Mertens), memperlakukan penilaian sebagai amalan yang sememangnya sarat nilai dan terletak secara politik.
Baca kaedah sepenuhnya
Log masuk dengan akaun percuma untuk membaca bahagian ini.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
Sumber
- Mertens, D. M. (2009). Transformative Research and Evaluation. Guilford Press. ISBN: 978-1606230787
- House, E. R., & Howe, K. R. (1999). Values in Evaluation and Social Research. Sage Publications. ISBN: 978-0761912521
Cara memetik halaman ini
ScholarGate. (2026, June 3). Critical Program Evaluation. ScholarGate. https://scholargate.app/ms/field-methods/critical-program-evaluation
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Penyelidikan Tindakan Pendidikan KritikalKaedah Lapangan↔ compare
- Penyelidikan Tindakan PendidikanKaedah Lapangan↔ compare
- Penilaian Program PartisipatifKaedah Lapangan↔ compare
- Penilaian ProgramKaedah Lapangan↔ compare
Terjumpa masalah pada halaman ini? Laporkan atau cadangkan pembetulan →