Skolas vides skala
Skolas vides skala ir visaptverošs instruments, kas mēra izglītības iestāžu sociālo, emocionālo un organizatorisko klimatu. Moos un Trickett 1974. gadā izstrādātā CES novērtē studentu vai skolotāju uztveri par attiecībām klasē, mācību klimatu un klases vadību. Nodrošinot daudzdimensionālu klases vides profilu, CES ļauj pedagogiem identificēt stiprās puses un iespējas uzlabojumiem klases kultūrā, tieši informējot par iejaukšanos, lai uzlabotu studentu iesaisti, sasniegumus un labklājību.
Lasīt pilno metodes aprakstu
Piesakieties ar bezmaksas kontu, lai lasītu šo sadaļu.
Metožu karte
Saistīto metožu apkaime — atlasiet mezglu, lai izpētītu.
Avoti
- Moos, R. H., & Trickett, E. J. (1974). Classroom Environment Scale: A method for assessing the social climate of classrooms. Consulting Psychologists Press. link ↗
- Fraser, B. J. (1994). Research on classroom and school climate. In D. L. Gabel (Ed.), Handbook of research on science teaching and learning (pp. 493–541). National Science Teachers Association. link ↗
Kā citēt šo lapu
ScholarGate. (2026, June 3). Classroom Environment Scale (CES). ScholarGate. https://scholargate.app/lv/educational-psychology/classroom-environment-scale
Kura metode?
Novietojiet šo metodi blakus tās tuvākajām radniecīgajām metodēm un lasiet tās līdzās — bibliotēka noliek grāmatas uz galda; izvēle ir jūsu.
- Mēroga akadēmiskā izdegšanaPedagoģiskā psiholoģija↔ salīdzināt
- Akadēmiskās palīdzības meklēšanas skalaPedagoģiskā psiholoģija↔ salīdzināt
- Skala par vienaudru mācīšanosPedagoģiskā psiholoģija↔ salīdzināt
- Test Anxiety InventoryPedagoģiskā psiholoģija↔ salīdzināt
- University Student Satisfaction ScalePedagoģiskā psiholoģija↔ salīdzināt
Uz to atsaucas
Similar methods
Pamanījāt kļūdu šajā lapā? Ziņojiet vai ierosiniet labojumu →