Skala Kepuasan E-Learning
Skala Kepuasan E-Learning mengukur kepuasan pembelajar terhadap pengalaman pendidikan daring di berbagai dimensi termasuk kualitas platform, efektivitas instruktur, konten mata kuliah, interaksi rekan sejawat, dan dukungan teknis. Dikembangkan melalui penelitian oleh Bolliger, Halupa, Chi, dan peneliti lain yang mempelajari pendidikan tinggi daring, skala ini membantu institusi menilai kualitas mata kuliah, memprediksi retensi pembelajar, dan mengidentifikasi peluang perbaikan dalam penyampaian pendidikan digital.
Baca metode selengkapnya
Masuk dengan akun gratis untuk membaca bagian ini.
Peta metode
Lingkup metode terkait — pilih sebuah simpul untuk menjelajah.
Sumber
- Chi, T., & Kilduff, P. P. (2011). Understanding consumer perceived value of casual online games. New Media & Society, 13(6), 954-971. link ↗
- Bolliger, D. U., & Halupa, C. (2012). Student perceptions of satisfaction and anxiety in an online doctoral program. Distance Education, 33(2), 175-189. DOI: 10.1080/01587919.2012.667961 ↗
Cara menyitasi halaman ini
ScholarGate. (2026, June 3). E-Learning Satisfaction Scale. ScholarGate. https://scholargate.app/id/information-systems/elearning-satisfaction-scale
Metode yang mana?
Letakkan metode ini berdampingan dengan kerabat terdekatnya dan baca secara bersisian — pustaka menata bukunya di atas meja; pilihan ada di tangan Anda.
- Skala Kepercayaan DaringSistem Informasi↔ bandingkan
- Skala Keterlibatan Media SosialSistem Informasi↔ bandingkan
- Kuesioner Model Penerimaan TeknologiSistem Informasi↔ bandingkan
- Indeks Kesiapan TeknologiSistem Informasi↔ bandingkan
Dirujuk oleh
Similar methods
Menemukan masalah di halaman ini? Laporkan atau usulkan perbaikan →