Skala Kepuasan Penempatan Klinis Mahasiswa (SCPS)
SCPS adalah kuesioner laporan diri yang mengukur kepuasan keseluruhan mahasiswa terhadap pengalaman penempatan klinis mereka, termasuk kepuasan terhadap lingkungan belajar, dukungan pendidik, peluang klinis, dan sumber daya fasilitas. Awalnya dikembangkan oleh Papastavrou dan rekan-rekannya di Siprus (2007–2010), SCPS mengevaluasi berbagai aspek kualitas penempatan yang berkontribusi pada kesejahteraan mahasiswa dan hasil belajar. Skala ini digunakan untuk memantau kepuasan penempatan di seluruh program, membandingkan kepuasan di berbagai lokasi klinis, dan mengidentifikasi area perbaikan dalam penyampaian pendidikan klinis.
Baca metode selengkapnya
Masuk dengan akun gratis untuk membaca bagian ini.
Peta metode
Lingkup metode terkait — pilih sebuah simpul untuk menjelajah.
Sumber
- Papastavrou, E., Lambrinou, E., Tsangari, H., & Varthy, M. (2010). Students' satisfaction with their clinical learning environment in Cyprus: A longitudinal study. Nurs Educ Today 30(6): 539–544. link ↗
- Levett-Jones, T., Gersbach, J., Arthur, C., & Roche, J. (2007). Implementing a web-based learning environment to enhance clinical education. Nurse Educ Today 27(6): 580–588. link ↗
Cara menyitasi halaman ini
ScholarGate. (2026, June 3). Student Clinical Placement Satisfaction Scale. ScholarGate. https://scholargate.app/id/health-education/student-clinical-placement-scale
Metode yang mana?
Letakkan metode ini berdampingan dengan kerabat terdekatnya dan baca secara bersisian — pustaka menata bukunya di atas meja; pilihan ada di tangan Anda.
- Skala Lingkungan Belajar Klinis dengan Subskala Umpan Balik Guru (CLES+T)Pendidikan Kesehatan↔ bandingkan
- Skala Kualitas Pengajaran Klinis (CTQS)Pendidikan Kesehatan↔ bandingkan
- Skala Kompetensi Klinis Keperawatan (NCCS)Pendidikan Kesehatan↔ bandingkan
- Skala Kesiapan untuk Pembelajaran Interprofesional (RIPLS)Pendidikan Kesehatan↔ bandingkan
Dirujuk oleh
Similar methods
Menemukan masalah di halaman ini? Laporkan atau usulkan perbaikan →