Concepts de la science de l'occupation

La science de l'occupation est la discipline fondamentale qui étudie l'être humain en tant qu'être occupationnel, en examinant la forme, la fonction et la signification des occupations par lesquelles les individus occupent leur temps et participent à la vie. Elle a été fondée pour doter l'ergothérapie d'un corpus de connaissances sur l'occupation elle-même, et elle apporte des concepts fondamentaux, tels que l'agir, l'être, le devenir et l'appartenance, qui éclairent la théorie centrée sur l'occupation.

Definition

La science de l'occupation est l'étude de l'être humain en tant qu'être occupationnel, englobant la nature, l'organisation et la signification de l'occupation humaine et sa relation à la santé, à l'identité et à la participation ; elle sert de science fondamentale sur laquelle l'ergothérapie s'appuie.

Scope

Cette entrée présente la science de l'occupation en tant que discipline et ses concepts centraux tels qu'ils se rapportent à la théorie de l'ergothérapie. Elle aborde l'objectif fondateur du domaine, les idées clés concernant la signification et la pertinence de l'occupation pour la santé, ainsi que les principales critiques. Il s'agit d'un aperçu de référence et éducatif des concepts disciplinaires, et non d'une orientation clinique.

Core questions

• Qu'est-ce que la science de l'occupation et pourquoi a-t-elle été fondée ?
• À quoi se réfèrent les concepts d'agir, d'être, de devenir et d'appartenir ?
• Comment l'occupation est-elle liée à la santé, à l'identité et au bien-être ?
• Quelles critiques ont été formulées concernant les hypothèses de la science de l'occupation ?

Key concepts

• L'être humain en tant qu'être occupationnel
• Forme, fonction et signification de l'occupation
• Agir, être, devenir, appartenir
• Occupation et santé/bien-être
• Identité occupationnelle
• Justice occupationnelle et participation

Key theories

La science de l'occupation en tant que discipline fondamentale

Yerxa et ses collègues ont proposé la science de l'occupation comme une science fondamentale dédiée à l'étude de l'être humain en tant qu'être occupationnel, destinée à générer des connaissances sur l'occupation qui sous-tendraient l'ergothérapie en tant que profession.

Agir, être, devenir et appartenir

Wilcock a conceptualisé l'occupation en termes d'agir (engagement actif), d'être (réflexion et expérience de qui l'on est) et de devenir (développement vers son potentiel), une triade étendue par la suite pour inclure l'appartenance (connexion sociale), articulant ainsi les dimensions par lesquelles l'occupation est liée à la santé et à la signification.

Clinical relevance

La science de l'occupation fournit des concepts qui aident les praticiens à comprendre pourquoi les occupations sont importantes pour les individus et comment l'engagement est lié à l'identité, à la signification et à la participation, ce qui peut éclairer le raisonnement centré sur l'occupation. En tant que discipline fondamentale, son rôle est de générer des connaissances sur l'occupation ; cette entrée décrit ces connaissances plutôt que d'orienter l'évaluation ou le traitement d'un individu.

Evidence & guidelines

La science de l'occupation est une discipline académique dont la littérature est largement conceptuelle, qualitative et théorique, plutôt que composée d'essais cliniques. Ses concepts sont largement enseignés dans le cadre de la formation en ergothérapie, et une littérature critique vigoureuse examine et conteste les hypothèses fondamentales du domaine, sa portée culturelle et sa relation à la pratique.

History

La science de l'occupation a été établie comme une discipline distincte à la fin des années 1980, le plus visiblement avec l'introduction d'un programme doctoral à l'Université de Californie du Sud, et a été articulée de manière programmatique par Yerxa et ses collègues en 1990 comme fondement de l'ergothérapie au XXIe siècle. Ann Wilcock a ensuite développé des idées influentes sur l'occupation et la santé, y compris le cadre de l'agir-être-devenir, tandis que des travaux universitaires ultérieurs ont élargi et examiné de manière critique les concepts et les hypothèses culturelles du domaine.

Debates

Les hypothèses fondamentales de la discipline sont-elles culturellement universelles ?

Les critiques soutiennent que la science de l'occupation a parfois généralisé à partir de perspectives occidentales et individualistes et a traité certaines hypothèses sur l'occupation et le bien-être comme universelles, appelant à une résistance à l'impérialisme théorique et à une recherche plus inclusive sur le plan culturel.

Key figures

• Elizabeth Yerxa
• Florence Clark
• Ann Wilcock
• Karen Whalley Hammell

Seminal works

• yerxa-1990
• wilcock-1999

Frequently asked questions

En quoi la science de l'occupation diffère-t-elle de l'ergothérapie ?

La science de l'occupation est une discipline académique fondamentale qui étudie l'être humain en tant qu'être occupationnel et la nature de l'occupation, tandis que l'ergothérapie est la profession appliquée qui utilise ces connaissances pour soutenir la participation ; la science a été fondée en partie pour fournir une base de connaissances à la profession.

Que signifient « agir, être, devenir et appartenir » ?

Ce sont des dimensions par lesquelles l'occupation est liée à la santé et à la signification : l'agir est l'engagement actif, l'être est la réflexion et le sentiment de qui l'on est, le devenir est le développement vers son potentiel, et l'appartenance fait référence à la connexion sociale et aux relations.