Test d'appréhension à l'écriture

Le Test d'appréhension à l'écriture (Writing Apprehension Test, WAT) mesure le degré d'anxiété et d'affect négatif ressenti dans les situations d'écriture. Développé par Daly et Miller en 1975, le WAT identifie les étudiants souffrant d'anxiété liée à l'écriture, un obstacle fréquent à la réussite scolaire, en particulier dans les cursus universitaires où l'écriture est omniprésente. L'appréhension à l'écriture entraîne l'évitement des tâches d'écriture, la procrastination et une qualité d'écriture réduite, indépendamment de la capacité réelle à écrire. Une identification précoce et un soutien ciblé peuvent améliorer significativement la confiance en écriture et les résultats académiques.