ارزیابی اثرات پادواقعی در پژوهشهای آموزشی
ارزیابی اثرات پادواقعی (CIE) کاربرد نظاممند طرحهای استنتاج علی — مانند تفاوت در تفاوتها، ناپیوستگی رگرسیون، تطبیق، و متغیرهای ابزاری — برای سنجش اثر واقعی برنامهها، سیاستها یا مداخلات آموزشی از طریق ساخت یک پادواقعیت معتبر است: یعنی چه اتفاقی برای شرکتکنندگان میافتاد اگر تحت درمان قرار نمیگرفتند.
مطالعهٔ کامل روش
برای خواندن این بخش با حساب رایگان وارد شوید.
نقشهٔ روش
همسایگی روشهای مرتبط — برای کاوش، یک گره را برگزینید.
منابع
- Blundell, R., & Costa Dias, M. (2002). Alternative approaches to evaluation in empirical microeconomics. Portuguese Economic Journal, 1(2), 91-115. DOI: 10.1007/s10258-002-0010-3 ↗
- Cerulli, G. (2015). Econometric Evaluation of Socio-Economic Programs: Theory and Applications. Springer. ISBN: 978-3-662-46400-2
نحوهٔ استناد به این صفحه
ScholarGate. (2026, June 3). Counterfactual Impact Evaluation in Education Research. ScholarGate. https://scholargate.app/fa/causal-inference/counterfactual-impact-evaluation-in-education-research
کدام روش؟
این روش را در کنار نزدیکترین روشهای خویشاوندش بگذارید و آنها را کنار هم بخوانید — کتابخانه کتابها را روی میز میگشاید؛ انتخاب با شماست.
- روش تفاوت در تفاوت (Diff-in-Diff)اقتصادسنجی↔ مقایسه
- روش متغیرهای ابزاری (IV) برای استنتاج علیاقتصاد سلامت↔ مقایسه
- تحلیل سری زمانی مقطعدار (ITS)استنتاج علّی↔ مقایسه
- تطابق امتیاز تمایل (Propensity Score Matching)آمار پژوهش↔ مقایسه
- روش کنترل ترکیبی (SCM)استنتاج علّی↔ مقایسه
Similar methods
Related reference concepts
در این صفحه مشکلی دیدید؟ گزارش دهید یا اصلاحی پیشنهاد کنید →