Escala de Calidad de la Enseñanza Clínica (CTQS)

La CTQS es un cuestionario de autoinforme que mide las percepciones de los estudiantes sobre la calidad y eficacia de la enseñanza de su educador clínico (preceptor, instructor clínico o mentor). Desarrollada por Ohrling, Hallberg y Gaberson a principios de la década de 2000, la CTQS evalúa dimensiones de la enseñanza clínica que incluyen el modelado de roles, la transmisión de conocimientos, la calidad de la retroalimentación, el empoderamiento del estudiante y el desarrollo del pensamiento crítico. La escala se utiliza en la educación de enfermería y profesiones de la salud para proporcionar a los educadores retroalimentación sobre su desempeño docente, identificar necesidades de desarrollo profesional e informar la garantía de calidad del programa.