Escala de Identidad Profesional (PIS)

La PIS es un cuestionario de autoinforme que mide el sentido de identidad profesional, pertenencia y compromiso de los estudiantes de atención médica con su disciplina elegida. Desarrollada por Adams y colegas en 2006, la PIS evalúa el grado en que los estudiantes han internalizado los roles, valores, comportamientos profesionales y el compromiso profesional. La escala mide elementos cognitivos (conocimiento de los estándares profesionales y el alcance de la práctica) y elementos emocionales (sentido de pertenencia, orgullo en la disciplina). La PIS se utiliza en la educación sanitaria para seguir el desarrollo de la identidad profesional a lo largo de la formación, identificar a los estudiantes en riesgo de abandono y evaluar el impacto de las experiencias de socialización en el compromiso disciplinario.