ScholarGate
Asistent
Process / pipelineLearning approaches and strategies

Dotazník studijních přístupů

Dotazník studijních přístupů (SPQ) je sebeposuzovací nástroj vyvinutý Johnem Biggssem k identifikaci přístupů a procesů, které studenti používají při učení. Hodnotí tři dimenze: hluboký učební přístup (hledání porozumění a vytváření souvislostí), povrchový učební přístup (memorování a reprodukce) a výkonový/strategický přístup (zaměření na vysoké známky). Pochopení studijních procesů studentů pomáhá pedagogům identifikovat učební výzvy a přizpůsobit podporu.

Otevřít v MethodMindJiž brzyApply, compare, get guidance
Tools & resources
Stáhnout prezentaci
Learn & explore
VideoJiž brzy

Přečíst celou metodu

Pouze pro členy

Pro přečtení této sekce se přihlaste s bezplatným účtem.

Přihlásit se

Mapa metod

Okolí příbuzných metod — vyberte uzel, který chcete prozkoumat.

Zdroje

  1. Biggs, J. B. (1987). Study Process Questionnaire: A New Instrument for Assessing Ways of Learning. Educational Research and Perspectives, 14(1), 1-8. link
  2. Biggs, J. (2001). Teaching for Quality Learning at University. Open University Press. link

Jak citovat tuto stránku

ScholarGate. (2026, June 3). Study Process Questionnaire (SPQ). ScholarGate. https://scholargate.app/cs/educational-psychology/study-process-questionnaire

Která metoda?

Postavte tuto metodu vedle jejích nejbližších příbuzných a čtěte je vedle sebe — knihovna položí knihy na stůl; volba je na vás.

Porovnat vedle sebe

Odkazuje sem

ScholarGateStudy Process Questionnaire (Study Process Questionnaire (SPQ)). Získáno 2026-06-17 z https://scholargate.app/cs/educational-psychology/study-process-questionnaire · Datová sada: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026