Скала за нагласи за критично мислене
Скалата за нагласи за критично мислене (CTDS), чийто пример е Калифорнийският инвентар за нагласи за критично мислене (CCTDI), измерва степента, до която индивидите проявяват когнитивни нагласи, благоприятстващи критичното мислене. Разработена от Фасионе (Facione, 1992), тя оценява измерения, включително търсене на истината, отвореност, аналитична ориентация, самоувереност, систематичен подход и любознателност. Нагласите за критично мислене – навиците на ума и ценностите, които подкрепят строго разсъждение – са различни от, но допълващи уменията за критично мислене.
Прочетете целия метод
Влезте с безплатен профил, за да прочетете този раздел.
Карта на методите
Обкръжението на сродните методи — изберете възел, за да го разгледате.
Източници
- Facione, P. A., Facione, N. C., & Giancarlo, C. A. F. (1992). The California Critical Thinking Disposition Inventory. Insight Assessment, Millbrae, CA. link ↗
- Facione, P. A. (2000). The Disposition Toward Critical Thinking: Its Character, Measurement, and Relationship to Critical Thinking Skill. Informal Logic, 20(1), 61-84. DOI: 10.22329/il.v20i1.2254 ↗
Как да цитирате тази страница
ScholarGate. (2026, June 3). Critical Thinking Dispositions Scale (CTDS). ScholarGate. https://scholargate.app/bg/educational-psychology/critical-thinking-dispositions-scale
Кой метод?
Поставете този метод до най-близките му сродни методи и ги четете едно до друго — библиотеката полага книгите на масата; изборът е ваш.
- Скала за академична самоефективностПедагогическа психология↔ сравняване
- Анкета за оценяване на курсаПедагогическа психология↔ сравняване
- Скала за ангажираност на студентитеПедагогическа психология↔ сравняване
- Въпросник за учебния процесПедагогическа психология↔ сравняване
Цитиран в
Similar methods
Забелязахте ли проблем на тази страница? Съобщете или предложете поправка →