تقييم الأداء المهني
يقيم تقييم الأداء المهني مدى جودة قيام الشخص بالمهام اليومية التي يحتاجها أو يرغب في القيام بها، بدءًا من الرعاية الذاتية والإنتاجية وصولًا إلى الترفيه والمشاركة الاجتماعية. إنه جوهر تقييم العلاج الوظيفي المرتكز على المهنة، حيث يبرز أولويات الشخص نفسه والقيام الملحوظ بالأنشطة ذات القيمة بدلاً من الاقتصار على الضعف وحده.
Definition
تقييم الأداء المهني هو تقدير قدرة العميل على أداء المهام المختارة والمشاركة في أدوار الحياة، عادةً من خلال التقرير الذاتي المنظم، أو المقابلة شبه المنظمة، أو ملاحظة الأداء الفعلي للمهمة، مما ينتج عنه تقييمات للأداء أو الرضا أو المشاركة.
Scope
يغطي هذا الموضوع مقاييس الأداء والمشاركة المهنية القائمة على التقرير الذاتي والملاحظة، وتحديد الأهداف المرتكز على العميل الذي تدعمه هذه المقاييس، والخصائص السيكومترية التي تجعلها قابلة للاستخدام كأدوات للنتائج. يصف هذا الموضوع كيفية عمل هذه المقاييس وما هي أغراضها؛ ولا يوجه اختيار أو تسجيل أي اختبار لفرد معين.
Core questions
- ما هي المهام التي يعتبرها الشخص مهمة، وما مدى رضاه عن أدائها؟
- كيف يقارن الأداء الملاحظ لمهمة حقيقية بتقييم الشخص نفسه؟
- هل المقياس حساس بما يكفي لالتقاط تغيير ذي معنى بعد التدخل؟
Key concepts
- الممارسة المرتكزة على العميل
- الأداء المهني والرضا
- المشاركة
- التقرير الذاتي مقابل الأداء الملاحظ
- تحقيق الهدف والاستجابة
- القياس القائم على المهنة مقابل القياس القائم على المكونات
Mechanisms
عادةً ما تطلب المقاييس المرتكزة على المهنة من العميل تسمية المهام التي تمثل مشكلة وتحديد أولوياتها، ثم تقييم الأداء الحالي والرضا، كما هو الحال في مقياس الأداء المهني الكندي، حيث يكون الفرق بين تقييمات القبول والمتابعة بمثابة نتيجة. بدلاً من ذلك، تتضمن الأساليب القائمة على الملاحظة قيام العميل بأداء مهام مختارة بينما يقوم المعالج بتقييم جودة وجهد الإجراءات المتضمنة، مما يسمح بربط تنازلي من المهنة ذات القيمة إلى المهارة الأساسية. يضع إطار ممارسة العلاج الوظيفي هذه المقاييس ضمن ملف مهني وتحليل للأداء المهني، بينما يوفر التصنيف الدولي للأداء والإعاقة والصحة (ICF) مفاهيم النشاط والمشاركة التي تهدف هذه المقاييس إلى التقاطها.
Clinical relevance
توضح هذه المقاييس أهداف العميل الخاصة وتوفر درجات التغيير التي توثق ما إذا كان العلاج يساعد في المهام التي يهتم بها الشخص. كمادة مرجعية، يشرح هذا الموضوع كيفية بناء المقاييس وتفسيرها؛ وهو ليس بروتوكولًا لتقييم أو علاج شخص معين.
Evidence & guidelines
يعد مقياس الأداء المهني الكندي من بين أكثر مقاييس نتائج العلاج الوظيفي المرتكزة على العميل دراسة على نطاق واسع، مع أدلة صلاحية مُبلغ عنها عبر مجموعات إعادة التأهيل، ويؤسس إطار ممارسة العلاج الوظيفي الأداء المهني كتركيز تنظيمي للتقييم. يرسخ التصنيف الدولي للأداء والإعاقة والصحة (ICF) أبعاد النشاط والمشاركة التي تستهدفها هذه الأدوات.
History
تسارعت وتيرة التحول نحو القياس الصريح القائم على المهنة والمرتكز على العميل في أواخر الثمانينيات والتسعينيات، ويتجلى ذلك في إدخال مقياس الأداء المهني الكندي في عام 1990، وقد تعزز ذلك من خلال التصنيف الدولي للأداء والإعاقة والصحة (ICF) الذي ركز على المشاركة من قبل منظمة الصحة العالمية في عام 2001 والإصدارات المتتالية من إطار ممارسة العلاج الوظيفي.
Debates
- هل يجب الحكم على الأداء من خلال التقرير الذاتي للعميل أم بالملاحظة؟
- تقيس مقاييس التقرير الذاتي ما يهم العميل ورضاه، ولكنها قد تختلف عن الأداء الملاحظ؛ بينما تعطي الملاحظة تقييمًا خارجيًا ولكنها قد تفوت أولويات العميل، لذلك تجمع العديد من التقييمات بين الاثنين.
Key figures
- Mary Law
- Sue Baptiste
- Helene Polatajko
Related topics
Seminal works
- law-1990-copm
- aota-2020-otpf
Frequently asked questions
- ماذا يقيس مقياس الأداء المهني الكندي؟
- إنه مقياس يركز على العميل حيث يحدد الشخص المهام الصعبة ويقيم أداءه ورضاه، ويستخدم التغيير في هذه التقييمات كنتيجة للعلاج.
- كيف يختلف تقييم الأداء المهني عن تقييم القوة أو الإدراك؟
- يركز على ما إذا كان الشخص يستطيع القيام بالأنشطة التي يقدرها، مع اتباع نهج تنازلي، بينما تقيس تقييمات المكونات وظائف جسم محددة قد تكمن وراء الأداء.