Nedensellik & Kanıt
15 phương pháp trong họ này.
Nổi bật
CLES+TThe CLES+T is a 34-item self-report questionnaire measuring nursing students' perceptions of their clinical learning environment and the quality of supervision received from their Thang đo Chất lượng Giảng dạy Lâm sàng (CTQS)The CTQS is a self-report questionnaire measuring students' perceptions of their clinical educator's (preceptor, clinical instructor, or mentor) teaching quality and effectiveness.Đánh giá Tóm tắt cho Mô phỏng trong Chăm sóc Sức khỏe (DASH)The DASH is a 20-item observer-rated instrument measuring the quality of debriefing—the structured, facilitated reflection following a healthcare simulation activity. Developed by Mô hình Đáp ứng theo Bậc (Graded Response Model - GRM)The Graded Response Model is an item response theory model developed by Fumiko Samejima in 1969 for ordered polytomous items such as Likert-type scales. It estimates both the discrThang đo Hợp tác Liên chuyên môn (IPCS)The IPCS is a self-report questionnaire measuring healthcare professionals' and students' attitudes, beliefs, and behaviors regarding interprofessional collaboration and teamwork. Thang đo Năng lực Lâm sàng Điều dưỡng (NCCS)The NCCS is a multidimensional self-assessment and clinician-rated instrument measuring nursing students' perceived and observed clinical competence across technical, interpersonal
Lộ trình đọc
Những phương pháp nền tảng được tham chiếu nhiều nhất của chủ đề này, theo thứ tự chúng được phát triển — một nơi để bắt đầu nếu bạn còn mới ở đây.
Tất cả phương pháp 15
CLES+TThang đo Chất lượng Giảng dạy Lâm sàng (CTQS)Đánh giá Tóm tắt cho Mô phỏng trong Chăm sóc Sức khỏe (DASH)Mô hình Đáp ứng theo Bậc (Graded Response Model - GRM)Thang đo Hợp tác Liên chuyên môn (IPCS)Thang đo Năng lực Lâm sàng Điều dưỡng (NCCS)Đánh giá giá trị nội dung theo thứ bậcLý thuyết Đáp ứng Mục (Ordinal IRT)Thang đo Nhận dạng Nghề nghiệp (PIS)Phân tích sai lệch chức năng của mục đa thức (Polytomous DIF)Phân tích mục đa định danhThang đo Đánh giá Tự nhận thức Năng lực An toàn Người bệnh (PSCS)Thang đo Sẵn sàng cho Học tập Liên chuyên ngành (RIPLS)Bảng câu hỏi Thực hành Phản tư (RPQ)Thang đo Mức độ Hài lòng của Sinh viên trong Thực tập Lâm sàng (SCPS)