Шкала клінічного навчального середовища з підшкалою зворотного зв'язку з викладачем (CLES+T)

CLES+T — це опитувальник для самостійного заповнення, що складається з 34 пунктів і вимірює сприйняття студентами-медсестрами свого клінічного навчального середовища та якості нагляду, отриманого від їхнього клінічного наставника або викладача. Спочатку розроблена Саарікоскі та колегами у 2007 році та розширена у 2008 році для включення специфічного виміру зворотного зв'язку з викладачем, CLES+T оцінює п'ять ключових доменів: Навчальне середовище відділення, Наглядові відносини, Зворотний зв'язок та оцінювання, Педагогічна компетентність викладача-медсестри та Розширення можливостей. Шкала широко використовується в медсестринській освіті для оцінки якості клінічних практик та виявлення областей для покращення освіти.