ScholarGate
Асистент
Process / pipelineinterprofessional-teamwork

Шкала міжпрофесійної співпраці (IPCS)

IPCS – це самоопитувальний анкетний опитувальник, що вимірює ставлення, переконання та поведінку медичних працівників і студентів щодо міжпрофесійної співпраці та командної роботи. Розроблена на основі досліджень Хінд та її колег у 2003 році та вдосконалена в подальших дослідженнях міжпрофесійної освіти, IPCS оцінює сприйняту якість командної роботи, взаємозалежність, ефективність комунікації та спільне прийняття рішень між професійними межами. Вона використовується в клінічних та освітніх умовах для оцінки клімату співпраці, вивчення впливу командних втручань та виявлення відмінностей у поглядах професійних груп на командну роботу.

Відкрити у MethodMindНезабаромApply, compare, get guidance
Tools & resources
Завантажити слайди
Learn & explore
ВідеоНезабаром

Читати метод повністю

Лише для учасників

Увійдіть із безкоштовним обліковим записом, щоб прочитати цей розділ.

Увійти

Карта методів

Околиця споріднених методів — виберіть вузол, щоб дослідити.

Джерела

  1. Hind, M., Norman, I., Compton, S. E., Worral-Davies, A., Coad, S., Marples, R., ... Drey, N. (2003). Interprofessional perceptions of health care students. J Interprof Care 17(1): 21–34. DOI: 10.1080/1356182021000044120
  2. Barr, H., Koppel, I., Reeves, S., Hammick, M., & Freeth, D. (2005). Effective interprofessional education: Argument, assumption and evidence. Oxford: Blackwell Publishing. DOI: 10.1002/9780470776445

Як цитувати цю сторінку

ScholarGate. (2026, June 3). Interprofessional Collaboration Scale. ScholarGate. https://scholargate.app/uk/health-education/interprofessional-collaboration-scale

Який метод?

Поставте цей метод поруч із його найближчими спорідненими й читайте їх пліч-о-пліч — бібліотека викладає книги на стіл; вибір за вами.

Порівняти поруч

Згадується в

ScholarGateIPCS (Interprofessional Collaboration Scale). Отримано 2026-06-17 з https://scholargate.app/uk/health-education/interprofessional-collaboration-scale · Набір даних: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026