Шкала якості клінічного викладання (CTQS)

CTQS — це самозвітний опитувальник, що вимірює сприйняття студентами якості та ефективності викладання їхнього клінічного наставника (прецептора, клінічного інструктора чи ментора). Розроблена Ohrling, Hallberg та Gaberson на початку 2000-х років, CTQS оцінює такі аспекти клінічного викладання, як рольове моделювання, передача знань, якість зворотного зв'язку, розширення можливостей студентів та розвиток критичного мислення. Шкала використовується в освіті з сестринської справи та медичних професій для надання викладачам зворотного зв'язку щодо їхньої викладацької діяльності, виявлення потреб у професійному розвитку та забезпечення якості програм.