Анкета досвіду курсу
Анкета досвіду курсу (CEQ) — це інструмент інституційного оцінювання, що вимірює сприйняття студентами свого навчального середовища та освітнього досвіду в межах курсу. Розроблена Вілсоном, Ліззіо та Рамсденом (1997), вона оцінює такі виміри, як якісне викладання, чіткі цілі, відповідне навчальне навантаження, відповідне оцінювання, відповідний зворотний зв'язок та навчальна спільнота. CEQ надає університетам оціночні дані для керівництва розробкою навчальних програм та вдосконаленням освітнього процесу.
Читати метод повністю
Увійдіть із безкоштовним обліковим записом, щоб прочитати цей розділ.
Карта методів
Околиця споріднених методів — виберіть вузол, щоб дослідити.
Джерела
- Wilson, K. L., Lizzio, A., & Ramsden, P. (1997). The development, validation and application of the Course Experience Questionnaire. Studies in Higher Education, 22(1), 33-53. DOI: 10.1080/03075079712331381121 ↗
- Pike, G. R. (2003). Membership in a learning community and college learning outcomes. New Directions for Institutional Research, 17, 5-24. link ↗
Як цитувати цю сторінку
ScholarGate. (2026, June 3). Course Experience Questionnaire (CEQ). ScholarGate. https://scholargate.app/uk/educational-psychology/course-experience-questionnaire
Який метод?
Поставте цей метод поруч із його найближчими спорідненими й читайте їх пліч-о-пліч — бібліотека викладає книги на стіл; вибір за вами.
- Шкала залученості студентівПедагогічна психологія↔ порівняти
- Опитування задоволеності студентівПедагогічна психологія↔ порівняти
- Анкета навчального процесуПедагогічна психологія↔ порівняти
- Шкала оцінки викладацької ефективностіПедагогічна психологія↔ порівняти
Згадується в
Similar methods
Помітили помилку на цій сторінці? Повідомте про неї або запропонуйте виправлення →