มาตราส่วนความรู้สึกว่าเป็นส่วนหนึ่งของชุมชน
The Sense of Belonging Scale (SOBS) เป็นมาตรวัดการรับรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับการเชื่อมโยงและการยอมรับภายในชุมชนโรงเรียน พัฒนาโดย Goodenow (1993) มาตรวัดนี้ประเมินว่านักเรียนรู้สึกมีคุณค่า ได้รับการยอมรับ และเชื่อมโยงกับเพื่อนและครูหรือไม่ ความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของชุมชน (sense of belonging) เป็นความต้องการทางจิตวิทยาที่สำคัญ และเป็นตัวทำนายที่ทรงพลังของแรงจูงใจทางการศึกษา การมีส่วนร่วม สุขภาพจิต และความเพียรพยายาม โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนจากกลุ่มด้อยโอกาส
อ่านวิธีฉบับเต็ม
เข้าสู่ระบบด้วยบัญชีฟรีเพื่ออ่านส่วนนี้
แผนที่ระเบียบวิธี
ย่านของระเบียบวิธีที่เกี่ยวข้องกัน — เลือกโหนดเพื่อสำรวจ
แหล่งอ้างอิง
- Goodenow, C. (1993). Classroom belonging among early adolescent students: relationships to motivation and achievement. Journal of Early Adolescence, 13(1), 21-43. DOI: 10.1177/0272431693013001002 ↗
- Walton, G. M., & Cohen, G. L. (2011). A brief social-belonging intervention improves academic and health outcomes of minority students. Science, 331(6023), 1447-1451. DOI: 10.1126/science.1198364 ↗
วิธีอ้างอิงหน้านี้
ScholarGate. (2026, June 3). Sense of Belonging Scale (SOBS). ScholarGate. https://scholargate.app/th/educational-psychology/sense-of-belonging-scale
ระเบียบวิธีใด?
วางระเบียบวิธีนี้เคียงข้างระเบียบวิธีใกล้เคียงที่สุด แล้วอ่านเปรียบเทียบกัน — คลังวางหนังสือไว้บนโต๊ะให้แล้ว ส่วนการเลือกเป็นของท่าน
- Academic Motivation Scaleจิตวิทยาการศึกษา↔ เปรียบเทียบ
- School Climate Scaleจิตวิทยาการศึกษา↔ เปรียบเทียบ
- Student Engagement Scaleจิตวิทยาการศึกษา↔ เปรียบเทียบ
- การสำรวจความพึงพอใจของนักศึกษาจิตวิทยาการศึกษา↔ เปรียบเทียบ