ScholarGate
Asistent
Process / pipelineLearning approaches and strategies

Upitnik o procesu učenja

Upitnik o procesu učenja (SPQ) je instrument samoprocene koji je razvio Džon Biggs radi identifikacije pristupa i procesa koje studenti koriste prilikom učenja. On procenjuje tri dimenzije: pristup dubokom učenju (traženje razumevanja i povezivanje), pristup površinskom učenju (pamćenje i reprodukcija) i pristup postignuću/strategijski pristup (ciljanje visokih ocena). Razumevanje procesa učenja kod studenata pomaže edukatorima da identifikuju izazove u učenju i prilagode podršku.

Otvorite u MethodMindUskoroApply, compare, get guidance
Tools & resources
Preuzmi slajdove
Learn & explore
VideoUskoro

Pročitajte celu metodu

Samo za članove

Prijavite se besplatnim nalogom da biste pročitali ovaj odeljak.

Prijavite se

Mapa metoda

Okruženje srodnih metoda — izaberite čvor da biste istraživali.

Izvori

  1. Biggs, J. B. (1987). Study Process Questionnaire: A New Instrument for Assessing Ways of Learning. Educational Research and Perspectives, 14(1), 1-8. link
  2. Biggs, J. (2001). Teaching for Quality Learning at University. Open University Press. link

Kako citirati ovu stranicu

ScholarGate. (2026, June 3). Study Process Questionnaire (SPQ). ScholarGate. https://scholargate.app/sr/educational-psychology/study-process-questionnaire

Koja metoda?

Postavite ovu metodu pored njoj najbližih srodnika i čitajte ih uporedo — biblioteka polaže knjige na sto; izbor je na vama.

Uporedi uporedo

Citirana u

ScholarGateStudy Process Questionnaire (Study Process Questionnaire (SPQ)). Preuzeto 2026-06-17 sa https://scholargate.app/sr/educational-psychology/study-process-questionnaire · Skup podataka: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026