Škála organizačného učenia
Škála organizačného učenia (OLS) je 21-položkový nástroj merajúci organizačnú kapacitu učiť sa a adaptovať, založený na Sengeho rámcovom modeli učiacich sa organizácií. Formalizovaný Gohom v roku 2003, OLS hodnotí päť dimenzií: systémové myslenie, zdieľaná vízia, tímové učenie, zdieľané mentálne modely a osobná majstrovstvo.
Prečítať celú metódu
Ak si chcete prečítať túto sekciu, prihláste sa s bezplatným účtom.
Mapa metód
Okolie príbuzných metód — vyberte uzol na preskúmanie.
Zdroje
- Senge, P. M. (1990). The fifth discipline: The art & practice of the learning organization. Doubleday. ISBN: 978-0-385-26095-4
- Goh, S. C. (2003). Improving organizational learning capacity over time. Learning Organization, 10(4), 216-229. link ↗
Ako citovať túto stránku
ScholarGate. (2026, June 3). Organizational Learning Scale (OLS). ScholarGate. https://scholargate.app/sk/organizational-behavior/organizational-learning-scale
Ktorá metóda?
Postavte túto metódu vedľa jej najbližších príbuzných a čítajte ich vedľa seba — knižnica vám knihy položí na stôl; voľba je na vás.
- Dotazník angažovanosti zamestnancovOrganizačné správanie↔ porovnať
- Škála inovačnej klímyOrganizačné správanie↔ porovnať
- Škála zdieľania poznatkovOrganizačné správanie↔ porovnať
- Nástroj na hodnotenie organizačnej kultúryOrganizačné správanie↔ porovnať
Odkazujú sem
Similar methods
Našli ste na tejto stránke chybu? Nahláste ju alebo navrhnite opravu →