Pesquisa Baseada em Design — Experimento de Design Educacional

A pesquisa baseada em design (DBR, do inglês Design-Based Research) é uma metodologia iterativa e intervencionista que simultaneamente projeta intervenções educacionais e constrói teoria sobre como e por que essas intervenções funcionam em cenários autênticos e complexos. Originada nos experimentos de sala de aula de Ann Brown em 1992 e no trabalho paralelo de Allan Collins, a DBR trata o ambiente de aprendizagem como objeto de estudo e local de geração de teoria, ciclando através de design, implementação, análise e redesenho até que se alcancem tanto a melhoria prática quanto o insight teórico.