ScholarGate
Assistent
Process / pipelineCognitive dispositions and habits of mind

Schaal voor kritische denkdisposities

De Critical Thinking Dispositions Scale (CTDS), geïllustreerd door de California Critical Thinking Disposition Inventory (CCTDI), meet de mate waarin individuen cognitieve disposities vertonen die bevorderlijk zijn voor kritisch denken. Ontwikkeld door Facione (1992), beoordeelt het dimensies zoals waarheidszucht, openheid van geest, analytische oriëntatie, zelfvertrouwen, systematische aanpak en nieuwsgierigheid. Disposities voor kritisch denken – de gewoonten van geest en waarden die rigoureus redeneren ondersteunen – zijn onderscheiden van, maar complementair aan, vaardigheden voor kritisch denken.

Openen in MethodMindBinnenkortApply, compare, get guidance
Tools & resources
Dia's downloaden
Learn & explore
VideoBinnenkort

Lees de volledige methode

Alleen voor leden

Log in met een gratis account om dit onderdeel te lezen.

Inloggen

Methodenkaart

De omgeving van verwante methoden — selecteer een knooppunt om te verkennen.

Bronnen

  1. Facione, P. A., Facione, N. C., & Giancarlo, C. A. F. (1992). The California Critical Thinking Disposition Inventory. Insight Assessment, Millbrae, CA. link
  2. Facione, P. A. (2000). The Disposition Toward Critical Thinking: Its Character, Measurement, and Relationship to Critical Thinking Skill. Informal Logic, 20(1), 61-84. DOI: 10.22329/il.v20i1.2254

Deze pagina citeren

ScholarGate. (2026, June 3). Critical Thinking Dispositions Scale (CTDS). ScholarGate. https://scholargate.app/nl/educational-psychology/critical-thinking-dispositions-scale

Welke methode?

Plaats deze methode naast haar naaste verwanten en lees ze naast elkaar — de bibliotheek legt de boeken op tafel; de keuze is aan u.

Naast elkaar vergelijken

Geciteerd door

ScholarGateCritical Thinking Dispositions Scale (Critical Thinking Dispositions Scale (CTDS)). Geraadpleegd op 2026-06-18 via https://scholargate.app/nl/educational-psychology/critical-thinking-dispositions-scale · Gegevensset: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026