Skala Pembelajaran Rakan Sebaya

Skala Pembelajaran Rakan Sebaya mengukur tahap dan kualiti pengalaman pembelajaran kolaboratif dalam kalangan pelajar, merangkumi kekerapan interaksi rakan sebaya, sokongan yang dirasai daripada rakan sebaya, kualiti maklum balas rakan sebaya, dan peningkatan pembelajaran daripada kolaborasi. Berdasarkan teori sosio-konstruktivis dan penyelidikan selama beberapa dekad tentang pembelajaran kolaboratif, PLS menilai dimensi kritikal dalam persekitaran pembelajaran moden: interaksi rakan sebaya bukan sesuatu yang sampingan tetapi merupakan mekanisme teras pembelajaran melalui penjelasan, maklum balas, dan kognisi teragih.