Anketas izpētes prasmju novērtēšanai
Anketas izpētes prasmju novērtēšanai mēra studentu ieradumus studijās, laika plānošanu, koncentrēšanos un mācīšanās motivāciju. Balstoties uz sākotnējo aptauju par studiju ieradumiem un attieksmēm (Survey of Study Habits and Attitudes, Brown & Holtzman, 1964) un pilnveidota mūsdienu versijās, SSAQ identificē, vai studenti izmanto uz pierādījumiem balstītas studiju tehnikas (izkliedzēta prakse, pašpārbaude, aktīva atgūšana) vai neefektīvas stratēģijas (mācīšanās uz nakti, pasīva pārlasīšana). Šī informācija ir nenovērtējama akadēmiskā atbalsta profesionāļiem, izstrādājot prasmju pilnveidošanas intervences, kas pielāgotas studentu vajadzībām.
Lasīt pilno metodes aprakstu
Piesakieties ar bezmaksas kontu, lai lasītu šo sadaļu.
Metožu karte
Saistīto metožu apkaime — atlasiet mezglu, lai izpētītu.
Avoti
- Brown, W. F., & Holtzman, W. H. (1964). Survey of Study Habits and Attitudes (SSHA). Psychological Corporation. link ↗
- Zimmerman, B. J. (2002). Becoming a self-regulated learner: An overview. Theory into Practice, 41(2), 64–70. DOI: 10.1207/s15430421tip4102_2 ↗
Kā citēt šo lapu
ScholarGate. (2026, June 3). Study Skills Assessment Questionnaire (SSAQ). ScholarGate. https://scholargate.app/lv/educational-psychology/study-skills-assessment
Kura metode?
Novietojiet šo metodi blakus tās tuvākajām radniecīgajām metodēm un lasiet tās līdzās — bibliotēka noliek grāmatas uz galda; izvēle ir jūsu.
- Mēroga akadēmiskā izdegšanaPedagoģiskā psiholoģija↔ salīdzināt
- Akadēmiskās palīdzības meklēšanas skalaPedagoģiskā psiholoģija↔ salīdzināt
- Akadēmiskās noturības skalaPedagoģiskā psiholoģija↔ salīdzināt
- Mērīšanas instruments studentu akadēmiskajai vilcināšanāsPedagoģiskā psiholoģija↔ salīdzināt
- Test Anxiety InventoryPedagoģiskā psiholoģija↔ salīdzināt
Uz to atsaucas
Similar methods
Pamanījāt kļūdu šajā lapā? Ziņojiet vai ierosiniet labojumu →