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교육 단계, 학위 및 교육 조직

이 분야는 영유아기부터 고등교육에 이르는 교육의 단계, 기관, 조직을 연구한다.

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Scope

이 분야는 교육 단계와 이행, 학교 및 대학의 조직, 고등교육 체계, 교육의 대중화를 다룬다.

Sub-topics

Core questions

  • 교육 체계는 각 단계별로 어떻게 구조화되어 있는가?
  • 학교와 대학은 어떻게 조직되어 있는가?
  • 고등교육은 어떻게 확대되고 변화하였는가?
  • 교육 기관은 국가별로 어떻게 다른가?

Key concepts

  • 교육 단계
  • 대중화
  • 고등교육 체계
  • 학문 조직
  • 기관 거버넌스
  • 접근성과 이행

Key theories

고등교육의 대중화
Trow는 엘리트 고등교육에서 대중적 고등교육으로, 나아가 보편적 고등교육으로의 이행을 분석하였다.
학문 조직
Clark은 국가 간 비교를 통해 고등교육 체계의 조직 방식을 비교 분석하였다.

History

교육 기관과 고등교육 체계에 대한 비교 연구는 Trow의 대중화 이론과 Clark의 학문 조직에 관한 비교 국가적 분석을 통해 발전하였다.

Debates

엘리트 고등교육 대 대중 고등교육
교육 팽창이 고등교육의 목적과 조직을 어떻게 변화시키는가에 관한 논쟁.

Key figures

  • Martin Trow
  • Burton Clark

Related topics

Seminal works

  • trow-1973
  • clark-1983

Frequently asked questions

대중화란 무엇인가?
고등교육이 엘리트 체계에서 대중적 체계로, 나아가 보편적 체계로 확대되는 과정으로, 그 조직과 목적에 중대한 영향을 미친다.

Methods for this concept

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