Study Skills Assessment Questionnaire

The Study Skills Assessment Questionnaire는 학생들의 습관적 학습 방식, 시간 관리, 집중력 및 학습 동기를 측정합니다. Brown & Holtzman (1964)의 기초적인 Survey of Study Habits and Attitudes에서 기원하여 현대적 버전으로 정제된 SSAQ는 학생들이 증거 기반 학습 기법(간격 반복 학습, 자기 검증, 능동적 회상)을 사용하는지 또는 비효과적인 전략(벼락치기, 수동적 재독)을 사용하는지를 식별합니다. 이 정보는 학생들의 요구에 맞춰진 기술 향상 개입을 설계하는 학업 지원 전문가에게 매우 중요합니다.