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Process / pipelineLearning style measurement

Kolb Learning Style Inventory

Kolb 학습 스타일 검사(LSI)는 경험 학습 이론에 기반한 자기 보고식 평가로, 개인이 선호하는 학습 방식을 식별합니다. David Kolb가 1984년에 개발한 이 검사는 정보 인식 방식과 처리 방식이라는 두 가지 차원을 바탕으로 학습자를 네 가지 스타일—발산형(Diverging), 동화형(Assimilating), 수렴형(Converging), 조절형(Accommodating)—으로 분류합니다.

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출처

  1. Kolb, D. A. (1984). Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. Prentice Hall. link
  2. Kolb, D. A., & Kolb, A. Y. (1999). The Learning Way: Learning Outcomes from a New Approach to Student Experience. Journal of Advanced Education, 24(3), 277-295. link

이 페이지 인용 방법

ScholarGate. (2026, June 3). Kolb Learning Style Inventory (LSI). ScholarGate. https://scholargate.app/ko/educational-psychology/kolb-learning-style-inventory

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ScholarGateKolb Learning Style Inventory (Kolb Learning Style Inventory (LSI)). 2026-06-17에 다음에서 검색함: https://scholargate.app/ko/educational-psychology/kolb-learning-style-inventory · 데이터셋: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026