Clinical Teaching Quality Scale (CTQS)

Il CTQS è un questionario di autovalutazione che misura le percezioni degli studenti sulla qualità e l'efficacia dell'insegnamento del loro educatore clinico (preceptore, istruttore clinico o mentore). Sviluppato da Ohrling, Hallberg e Gaberson nei primi anni 2000, il CTQS valuta dimensioni dell'insegnamento clinico tra cui il role modeling, la trasmissione delle conoscenze, la qualità del feedback, l'empowerment dello studente e lo sviluppo del pensiero critico. La scala viene utilizzata nell'educazione infermieristica e nelle professioni sanitarie per fornire agli educatori un feedback sulle loro prestazioni didattiche, identificare le esigenze di sviluppo professionale e informare l'assicurazione della qualità del programma.