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Process / pipelineLearning approaches and strategies

Questionario sugli Stili di Studio

Il Questionario sugli Stili di Studio (SPQ) è uno strumento di autovalutazione sviluppato da John Biggs per identificare gli approcci e i processi che gli studenti utilizzano nell'apprendimento. Valuta tre dimensioni: approccio di apprendimento profondo (ricerca di comprensione e creazione di connessioni), approccio di apprendimento superficiale (memorizzazione e riproduzione) e approccio orientato al successo/strategico (mirato a voti alti). Comprendere i processi di studio degli studenti aiuta gli educatori a identificare le sfide nell'apprendimento e a personalizzare il supporto.

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Fonti

  1. Biggs, J. B. (1987). Study Process Questionnaire: A New Instrument for Assessing Ways of Learning. Educational Research and Perspectives, 14(1), 1-8. link
  2. Biggs, J. (2001). Teaching for Quality Learning at University. Open University Press. link

Come citare questa pagina

ScholarGate. (2026, June 3). Study Process Questionnaire (SPQ). ScholarGate. https://scholargate.app/it/educational-psychology/study-process-questionnaire

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ScholarGateStudy Process Questionnaire (Study Process Questionnaire (SPQ)). Consultato il 2026-06-17 da https://scholargate.app/it/educational-psychology/study-process-questionnaire · Insieme di dati: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026