Skala Kecemasan Matematika
Skala Kecemasan Matematika (MARS) adalah instrumen laporan diri yang mengukur tingkat kecemasan yang dialami siswa dalam situasi matematika. Dikembangkan oleh Richardson dan Suinn (1972) dan direvisi oleh Plake dan Parker (1995), alat ini menilai respons emosional dan fisiologis terhadap pembelajaran dan kinerja matematika. Kecemasan matematika—ketakutan atau kekhawatiran yang mengantisipasi tugas matematika—secara signifikan merusak pencapaian, terutama di bidang STEM, dan menjadi target intervensi di pengaturan pendidikan dan klinis.
Baca metode selengkapnya
Masuk dengan akun gratis untuk membaca bagian ini.
Peta metode
Lingkup metode terkait — pilih sebuah simpul untuk menjelajah.
Sumber
- Richardson, F. C., & Suinn, R. M. (1972). The Mathematics Anxiety Rating Scale: Psychometric data. Journal of Counseling Psychology, 19(6), 551-554. DOI: 10.1037/h0033456 ↗
- Plake, B. S., & Parker, C. S. (1995). Development and validation of a revised version of the Mathematics Anxiety Rating Scale. Journal of Educational Psychology, 87(2), 331-337. link ↗
Cara menyitasi halaman ini
ScholarGate. (2026, June 3). Mathematics Anxiety Rating Scale (MARS). ScholarGate. https://scholargate.app/id/educational-psychology/mathematics-anxiety-scale
Metode yang mana?
Letakkan metode ini berdampingan dengan kerabat terdekatnya dan baca secara bersisian — pustaka menata bukunya di atas meja; pilihan ada di tangan Anda.
- Skala Motivasi AkademikPsikologi Pendidikan↔ bandingkan
- Skala Efikasi Diri AkademikPsikologi Pendidikan↔ bandingkan
- Skala Disposisi Berpikir KritisPsikologi Pendidikan↔ bandingkan
- Skala Keterlibatan SiswaPsikologi Pendidikan↔ bandingkan
Similar methods
Menemukan masalah di halaman ini? Laporkan atau usulkan perbaikan →