ScholarGate
Asszisztens
Process / pipelineLearning approaches and strategies

Tanulási Folyamat Kérdőív

A Tanulási Folyamat Kérdőív (SPQ) egy önkitöltős mérőeszköz, amelyet John Biggs fejlesztett ki a hallgatók tanulási megközelítéseinek és folyamatainak azonosítására. Három dimenziót mér: mély tanulási megközelítés (megértésre törekvés és kapcsolatok teremtése), felszínes tanulási megközelítés (memorizálás és reprodukálás), valamint teljesítményorientált/stratégiai megközelítés (magas osztályzatok elérése). A hallgatók tanulási folyamatainak megértése segít az oktatóknak azonosítani a tanulási nehézségeket és személyre szabni a támogatást.

Megnyitás itt: MethodMindHamarosanApply, compare, get guidance
Tools & resources
Diák letöltése
Learn & explore
VideóHamarosan

A teljes módszer elolvasása

Csak tagoknak

Jelentkezzen be ingyenes fiókkal a szakasz elolvasásához.

Bejelentkezés

Módszertérkép

A rokon módszerek környezete — válasszon ki egy csomópontot a felfedezéshez.

Források

  1. Biggs, J. B. (1987). Study Process Questionnaire: A New Instrument for Assessing Ways of Learning. Educational Research and Perspectives, 14(1), 1-8. link
  2. Biggs, J. (2001). Teaching for Quality Learning at University. Open University Press. link

Hogyan hivatkozzon erre az oldalra

ScholarGate. (2026, June 3). Study Process Questionnaire (SPQ). ScholarGate. https://scholargate.app/hu/educational-psychology/study-process-questionnaire

Melyik módszer?

Állítsa e módszert a hozzá legközelebb álló rokonai mellé, és olvassa őket egymás mellett — a könyvtár az asztalra teszi a könyveket; a választás az Öné.

Összehasonlítás egymás mellett

Hivatkozik rá

ScholarGateStudy Process Questionnaire (Study Process Questionnaire (SPQ)). Letöltve 2026-06-17, forrás: https://scholargate.app/hu/educational-psychology/study-process-questionnaire · Adatkészlet: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026