Process / pipelineLearning style measurement

Kolb Tanulási Stílus Kérdőív

A Kolb Tanulási Stílus Kérdőív (LSI) egy önjellemző értékelés, amely a tapasztalati tanulás elméletén alapul, és azonosítja, hogyan tanulnak preferenciálisan az egyének. David Kolb fejlesztette ki 1984-ben, és a tanulókat négy stílusba – Divergens, Asszimiláló, Konvergens és Alkalmazkodó – sorolja be, két dimenzió alapján: hogyan észlelik az információt, és hogyan dolgozzák fel azt.

Megnyitás itt: MethodMindHamarosanApply, compare, get guidance

Tools & resources

Diák letöltése

Learn & explore

VideóHamarosan

A teljes módszer elolvasása

Csak tagoknak

Jelentkezzen be ingyenes fiókkal a szakasz elolvasásához.

Bejelentkezés

Módszertérkép

A rokon módszerek környezete — válasszon ki egy csomópontot a felfedezéshez.

Kolb Tanulási Stílus Kérdőív

Akadémiai Önbizalom Skála Course Experience Questi…Student Engagement Scale Tanulási Folyamat Kérdőív

Források

Kolb, D. A. (1984). Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. Prentice Hall. link ↗
Kolb, D. A., & Kolb, A. Y. (1999). The Learning Way: Learning Outcomes from a New Approach to Student Experience. Journal of Advanced Education, 24(3), 277-295. link ↗

Hogyan hivatkozzon erre az oldalra

ScholarGate. (2026, June 3). Kolb Learning Style Inventory (LSI). ScholarGate. https://scholargate.app/hu/educational-psychology/kolb-learning-style-inventory

Melyik módszer?

Állítsa e módszert a hozzá legközelebb álló rokonai mellé, és olvassa őket egymás mellett — a könyvtár az asztalra teszi a könyveket; a választás az Öné.