Ljestvica organizacijskog učenja
Ljestvica organizacijskog učenja (OLS) je instrument s 21 stavkom koji mjeri organizacijski kapacitet za učenje i prilagodbu, temeljen na Sengeovom okviru organizacije koja uči. Formalizirana od strane Goh u 2003., OLS procjenjuje pet dimenzija: sistemsko razmišljanje, zajednička vizija, timsko učenje, zajednički mentalni modeli i osobno majstorstvo.
Pročitajte cijelu metodu
Prijavite se besplatnim računom kako biste pročitali ovaj odjeljak.
Karta metoda
Okruženje srodnih metoda — odaberite čvor za istraživanje.
Izvori
- Senge, P. M. (1990). The fifth discipline: The art & practice of the learning organization. Doubleday. ISBN: 978-0-385-26095-4
- Goh, S. C. (2003). Improving organizational learning capacity over time. Learning Organization, 10(4), 216-229. link ↗
Kako citirati ovu stranicu
ScholarGate. (2026, June 3). Organizational Learning Scale (OLS). ScholarGate. https://scholargate.app/hr/organizational-behavior/organizational-learning-scale
Koja metoda?
Postavite ovu metodu uz njoj najsrodnije i pročitajte ih jednu uz drugu — knjižnica vam knjige stavlja na stol; izbor je na vama.
- Anketa angažmana zaposlenikaOrganizacijsko ponašanje↔ usporedi
- Ljestvica inovacijske klimeOrganizacijsko ponašanje↔ usporedi
- Ljestvica dijeljenja znanjaOrganizacijsko ponašanje↔ usporedi
- Instrument za procjenu organizacijske kultureOrganizacijsko ponašanje↔ usporedi
Citirana u
Similar methods
Uočili ste pogrešku na ovoj stranici? Prijavite je ili predložite ispravak →