מחקר פעולה חינוכי — חקירה בהובלת מתרגלים בסביבות חינוכיות
מחקר פעולה חינוכי הוא שיטת חקירה מחזורית, בהובלת מתרגלים, שבה מחנכים חוקרים באופן שיטתי בעיה או הזדמנות בכיתתם או בבית ספרם, מיישמים שינוי, מתבוננים בהשפעותיו ומהרהרים בממצאים כדי להנחות את המחזור הבא. המחקר, המושרש במסגרת מחקר הפעולה של קורט לוין ופותח להקשרים חינוכיים על ידי לורנס סטנהאוס וג'ון אליוט, מגשר על הפער בין תיאוריה חינוכית לפרקטיקה בכיתה בכך שהוא הופך מורים לסוכנים של חקירה קפדנית.
קראו את השיטה במלואה
התחברו עם חשבון חינמי כדי לקרוא חלק זה.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
+6 more
מקורות
- Elliott, J. (1991). Action Research for Educational Change. Open University Press. ISBN: 978-0335096190
- Kemmis, S., McTaggart, R., & Nixon, R. (2014). The Action Research Planner: Doing Critical Participatory Action Research. Springer. DOI: 10.1007/978-981-4560-67-2 ↗
איך לצטט עמוד זה
ScholarGate. (2026, June 3). Educational Action Research. ScholarGate. https://scholargate.app/he/field-methods/educational-action-research
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- תצפית בכיתהשיטות שדה↔ compare
- מחקר מבוסס-תכנוןשיטות שדה↔ compare
- אתנוגרפיהאיכותני↔ compare
- לימוד-שיעור (Lesson Study)שיטות שדה↔ compare
- מחקר פעולה השתתפותי (PAR)איכותני↔ compare
- הערכת תוכניותשיטות שדה↔ compare