Process / pipelineDomain-specific humanities/social science
מחקר מבוסס-תכנון השתתפותי
מחקר מבוסס-תכנון השתתפותי (PDBR) הוא מתודולוגיית מחקר חינוכי איטרטיבית שבה בעלי פרקטיקה — מורים, תלמידים או חברי קהילה — משמשים כמתכננים-שותפים אמיתיים של התערבויות לצד חוקרים. PDBR, המושרש במחקר מבוסס-תכנון (DBR), מוסיף מנגנונים מפורשים לבעלות משותפת, קבלת החלטות מבוזרת, וקולם של בעלי הפרקטיקה בכל מחזורי התכנון, מה שהופך אותו למתאים במיוחד לפיתוח פתרונות חינוכיים המגיבים להקשר.
קראו את השיטה במלואה
לחברים בלבד
התחברותהתחברו עם חשבון חינמי כדי לקרוא חלק זה.
מפת שיטות
סביבת השיטות הקרובות — בחרו צומת כדי לחקור.
מקורות
- Penuel, W. R., Roschelle, J., & Shechtman, N. (2007). Designing formative assessment software with teachers: An analysis of the co-design process. Research and Practice in Technology Enhanced Learning, 2(1), 51–74. DOI: 10.1142/S1793206807000300 ↗
- Barab, S., & Squire, K. (2004). Design-based research: Putting a stake in the ground. Journal of the Learning Sciences, 13(1), 1–14. DOI: 10.1207/s15327809jls1301_1 ↗
איך לצטט עמוד זה
ScholarGate. (2026, June 3). Participatory Design-Based Research. ScholarGate. https://scholargate.app/he/field-methods/participatory-design-based-research
איזו שיטה?
הציבו שיטה זו לצד קרובותיה הקרובות וקראו אותן זו לצד זו — הספרייה מניחה את הספרים על השולחן; הבחירה בידיכם.
- תצפית בכיתהשיטות שדה↔ השוואה
- מחקר מבוסס-תכנוןשיטות שדה↔ השוואה
- מחקר פעולה חינוכישיטות שדה↔ השוואה
- לימוד-שיעור (Lesson Study)שיטות שדה↔ השוואה
- מחקר פעולה השתתפותי (PAR)איכותני↔ השוואה
- הערכת תוכניותשיטות שדה↔ השוואה