Recherche causale-comparative — Plan de comparaison de groupes rétrospectif
La recherche causale-comparative est une approche quantitative non expérimentale dans laquelle le chercheur compare deux groupes ou plus qui diffèrent déjà sur une variable indépendante — laquelle n'a pas été manipulée — afin d'étudier les causes ou les conséquences possibles de cette différence. Étant donné que l'appartenance aux groupes est préexistante plutôt qu'attribuée de manière aléatoire, ce plan de recherche peut suggérer des relations causales, mais ne peut les établir avec la certitude d'une véritable expérience. Il est largement utilisé en éducation, en psychologie et dans les sciences sociales lorsque la manipulation expérimentale est impraticable ou contraire à l'éthique.
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Sources
- Kerlinger, F. N. (1964). Foundations of Behavioral Research. Holt, Rinehart and Winston. link ↗
- Fraenkel, J. R., Wallen, N. E., & Hyun, H. H. (2012). How to Design and Evaluate Research in Education (8th ed.). McGraw-Hill. ISBN: 978-0078097850
Comment citer cette page
ScholarGate. (2026, June 3). Causal-Comparative Research Design. ScholarGate. https://scholargate.app/fr/research-design/causal-comparative-research
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- Recherche DescriptiveConception de la recherche↔ comparer
- Conception ex post factoConception de la recherche↔ comparer
- Recherche longitudinaleConception de la recherche↔ comparer
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