ScholarGate
Avustaja
Process / pipelineAction Research

Osallistava toimintatutkimus (PAR)

Osallistava toimintatutkimus (PAR) on laadullinen, yhteisökeskeinen metodologia, jossa tutkijat ja yhteisön jäsenet tekevät yhteistyötä tutkijoina tunnistaakseen yhteisen ongelman, ryhtyäkseen harkittuihin toimiin, tarkkaillakseen tuloksia ja reflektoidakseen kriittisesti tuloksia – iteratiivisesti syklittäen, kunnes merkityksellinen muutos saavutetaan. Toisin kuin perinteinen tutkimus, joka tutkii ihmisiä ulkopuolelta, PAR kohtelee osallistujia aktiivisina toimijoina, jotka omistavat yhteisesti tutkimusprosessin, tuotetun tiedon ja sitä seuraavat käytännön interventiot.

Etsi aihe työkalulla PaperMindTulossaVideoTulossaLataa diat

Lue koko menetelmä

Vain jäsenille

Kirjaudu sisään maksuttomalla tilillä lukeaksesi tämän osion.

Kirjaudu sisään

Menetelmäkartta

Lähimenetelmien naapurusto — valitse solmu tutkiaksesi.

+49 lisää

Lähteet

  1. Kemmis, S., McTaggart, R., & Nixon, R. (2014). The Action Research Planner: Doing Critical Participatory Action Research. Springer. link
  2. Reason, P., & Bradbury, H. (Eds.). (2006). Handbook of Action Research: Concise Paperback Edition. Sage. link

Näin viittaat tähän sivuun

ScholarGate. (2026, June 3). Participatory Action Research (PAR). ScholarGate. https://scholargate.app/fi/qualitative/participatory-action-research

Mikä menetelmä?

Aseta tämä menetelmä lähimpien sukulaistensa rinnalle ja lue niitä yhdessä — kirjasto asettaa teokset pöydälle; valinta on sinun.

Vertaa rinnakkain

Tähän viittaavat

ToimintatutkimusKriittinen digitaalinen etnografiaKriittinen kasvatuksellinen toimintatutkimusSuunnittelupohjainen tutkimus (DBR)Design-Based Transformative Mixed Methods DesignDigitaalinen kasvatuksellinen toimintatutkimusKasvatustieteellinen toimintatutkimusUpotettu transformatiivinen yhdistelmätutkimusKenttäpohjainen suullinen historiaMonilähdekeskusteluryhmä – Monitoimijainen kvalitatiivinen tiedonkeruuMonitapaustutkimus (Multiple-Case Design-Based Research)Multiple-case Lesson StudyOsallistava elämäkertatutkimusOsallistava tapaustutkimusOsallistava samanaikainen sisäkkäinen monimenetelmäsuunnitteluOsallistava samanaikainen triangulaatiomenetelmäOsallistava sisällönanalyysi – yhteisölähtöinen tekstianalyysiParticipatory Conversation AnalysisOsallistava kriittinen diskurssianalyysiOsallistava suunnittelupohjainen tutkimusOsallistava digitaalinen etnografiaOsallistava diskurssianalyysiOsallistava dokumenttianalyysiOsallistava selittävä sekventiaalinen monimenetelmämalliOsallistava eksploratiivinen sekvensiaalinen sekamenetelmäOsallistava hermeneuttinen fenomenologiaOsallistava institutionaalinen etnografiaOsallistava tulkitseva fenomenologinen analyysiParticipatory Intervention Mixed MethodsOsallistava oppituntitutkimusOsallistuva monimenetelmämatriisiOsallistava yhdistelmämenetelmien metajohtopäätösMonitieteinen osallistava tutkimusOsallistava monivaiheinen yhdistelmämenetelmäOsallistava monitapaustutkimus – Yhteistyöhön perustuva monitapaustutkimusOsallistava suullinen historia – yhteisökeskeinen muistitutkimusOsallistava suullisen historian menetelmäOsallistava fenomenologiaOsallistava laadullinen sisällönanalyysiOsallistava laatu-priorisoitu sekasuunnitelmaOsallistava Reflektiivinen Temaattinen AnalyysiOsallistava semiotiikan analyysiParticipatory Single Case StudyOsallistava Strausilainen Maadoitettu TeoriaOsallistava transformatiivinen yhdistelmätutkimusOsallistava visuaalinen analyysiTransformatiivinen sekamenetelmäsuunnitteluVisuaalisen aineiston avulla tapahtuvan tutkimuksen tapaustutkimusVisuaalinen elisitaatio digitaalinen etnografiaVisuaalinen elikitaatio institutionaalinen etnografiaVisuaalinen elisitaatiopohjainen elinkerrontatutkimusVisuaalinen stimulointi monen tapaustutkimuksen viitekehyksessäVisual Elicitation Oral HistoryVisuaalinen stimulointi yhden tapauksen tutkimuksessa
ScholarGateParticipatory Action Research (Participatory Action Research (PAR)). Haettu 2026-06-15 osoitteesta https://scholargate.app/fi/qualitative/participatory-action-research · Aineisto: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026