یادگیری و ادراک
این حوزه به روانشناسی یادگیری و ادراک در بستر آموزش میپردازد — اینکه مردم چگونه یاد میگیرند و یادگیری چگونه میتواند تسهیل شود.
یافتن موضوع با PaperMindبهزودیFind papers & topics
Tools & resources
Learn & explore
ویدیوبهزودی
Scope
این حوزه نظریههای یادگیری (رفتاری، شناختی، سازهگرایانه، اجتماعی)، انگیزش، حافظه و انتقال یادگیری، و ادراک در یادگیری را در بر میگیرد.
Sub-topics
- Critical Thinking
- Intentional Learning
- Verbal Learning
- Negative Reinforcement
- Pictorial Stimuli
- Visual Literacy
- Time Perspective
- Learning Problems
- Audience Response
- Learning Motivation
- Learning Strategies
- Olfactory Perception
- Applied Behavior Analysis
- Positive Reinforcement
- Cognitive Style
- Learning Processes
- Arousal Patterns
- Attention
- Habituation
- Novelty (Stimulus Dimension)
- Stimulation
- Problem Solving
- Cognitive Psychology
- Fundamental Concepts
- Associative Learning
- Priming
- Serial Learning
- Patterned Responses
- Aural Learning
- Nonverbal Learning
- Symbolic Learning
- Visual Learning
- Attention Control
- Executive Function
- Cognitive Restructuring
- Cognitive Structures
- Social Cognition
- Learning Modalities
- Hearing (Physiology)
- Auditory Discrimination
- Auditory Perception
- Discrimination Learning
- Sensory Experience
- Stimuli
- Sensory Integration
- Multisensory Learning
- Learning Experience
- Theory of Mind
- Thinking Skills
- Conditioning
- Habit Formation
- Reflection
- Classical Conditioning
- Operant Conditioning
- Reinforcement
- Imitation
- World Views
- Kinesthetic Perception
- Vision
- Visual Acuity
- Time Factors (Learning)
- Ability Identification
- Prior Learning
- Selection
- Decision Making
- Information Seeking
- Epistemology
- Intuition
- Metacognition
- Schemata (Cognition)
- Constructivism (Learning)
- Cognitive Mapping
- Concept Mapping
- Conservation (Concept)
- Interference (Learning)
- Misconceptions
- Dimensional Preference
- Visual Perception
- Inferences
- Organizational Learning
- Game Based Learning
- Serial Ordering
- Convergent Thinking
- Auditory Stimuli
- Repetition
- Visualization
- Cues
- Memory
- Mnemonics
- Indigenous Knowledge
- Decision Making Skills
- Active Learning
- Learning
- Authentic Learning
- Discovery Learning
- Situated Learning
- Workplace Learning
- Depth Perception
- Tactual Perception
- Observational Learning
- Visual Discrimination
- Rote Learning
- Behavior Modification
- Social Emotional Learning
- Familiarity
- Review (Reexamination)
- Abstract Reasoning
- Eye Movements
- Planning
- Cognitive Processes
- Comprehension
- Concept Formation
- Formal Operations
- Transfer of Training
- Logical Thinking
- Incidental Learning
- Suggestopedia
- Naming
- Reference Groups
- Role Models
- Creative Thinking
- Intellectual Experience
- Discovery Processes
- Kinesthetic Methods
- Adult Learning
- Transformative Learning
- Sequential Learning
- Long Term Memory
Core questions
- مردم چگونه یاد میگیرند؟
- چه شرایطی یادگیری و انتقال را تسهیل میکند؟
- انگیزش چگونه بر یادگیری اثر میگذارد؟
- عوامل رفتاری، شناختی، و اجتماعی چگونه با هم ترکیب میشوند؟
Key concepts
- یادگیری رفتاری
- یادگیری اجتماعی
- خودکارآمدی
- بار شناختی
- انتقال یادگیری
- انگیزش
Key theories
- قوانین یادگیری
- Thorndike قوانین تجربی یادگیری (قانون اثر، قانون تمرین) را استوار کرد.
- یادگیری اجتماعی
- Bandura یادگیری از طریق مشاهده، الگوگیری، و خودکارآمدی را نشان داد.
- بار شناختی
- Sweller یادگیری مؤثر را به مدیریت محدودیتهای حافظه کاری پیوند داد.
History
نظریه یادگیری در آموزش از رفتارگرایی (Thorndike) از طریق نظریه شناختی-اجتماعی (Bandura) به رویکردهای شناختی و سازهگرایانه (Sweller) تکامل یافت و زیربنای عملکرد آموزشی را شکل داد.
Debates
- تبیینهای رفتاری در برابر شناختی از یادگیری
- آیا یادگیری بهتر است با تقویت توضیح داده شود یا با پردازش اطلاعات و ساخت دانش.
Key figures
- Edward Thorndike
- Albert Bandura
- John Sweller
Related topics
Seminal works
- thorndike-1903
- bandura-1977
- sweller-1988
Frequently asked questions
- خودکارآمدی چیست؟
- باور فرد به توانایی خود برای موفقیت در یک وظیفه (Bandura)، که تأثیر قوی بر یادگیری و انگیزش دارد.