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Escala de Colaboración Interprofesional (IPCS)

La IPCS es un cuestionario de autoinforme que mide las actitudes, creencias y comportamientos de los profesionales de la salud y estudiantes con respecto a la colaboración y el trabajo en equipo interprofesional. Desarrollada a través de investigaciones por Hind y colegas en 2003 y refinada en estudios posteriores de educación interprofesional, la IPCS evalúa la calidad percibida del trabajo en equipo, la interdependencia, la efectividad de la comunicación y la toma de decisiones compartida a través de las fronteras profesionales. Se utiliza en entornos clínicos y educativos para evaluar el clima de colaboración, medir el impacto de las intervenciones en equipo y identificar las diferentes perspectivas de los grupos profesionales sobre el trabajo en equipo.

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Fuentes

  1. Hind, M., Norman, I., Compton, S. E., Worral-Davies, A., Coad, S., Marples, R., ... Drey, N. (2003). Interprofessional perceptions of health care students. J Interprof Care 17(1): 21–34. DOI: 10.1080/1356182021000044120
  2. Barr, H., Koppel, I., Reeves, S., Hammick, M., & Freeth, D. (2005). Effective interprofessional education: Argument, assumption and evidence. Oxford: Blackwell Publishing. DOI: 10.1002/9780470776445

Cómo citar esta página

ScholarGate. (2026, June 3). Interprofessional Collaboration Scale. ScholarGate. https://scholargate.app/es/health-education/interprofessional-collaboration-scale

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Citado por

ScholarGateIPCS (Interprofessional Collaboration Scale). Recuperado el 2026-06-17 de https://scholargate.app/es/health-education/interprofessional-collaboration-scale · Conjunto de datos: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026