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Pädagogische Psychologie und Schulpsychologie

Die Pädagogische Psychologie und Schulpsychologie wendet psychologische Erkenntnisse auf Lernen und Schule an – wie Schülerinnen und Schüler lernen, wie effektiv unterrichtet wird und wie sie in der Schule unterstützt werden können.

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Scope

Das Fach umfasst Lern- und Motivationstheorien, Unterricht und Leistungsbeurteilung sowie schulbasierte Diagnostik und Intervention.

Sub-topics

Core questions

  • Wie lernen Schülerinnen und Schüler am effektivsten?
  • Was motiviert zum Lernen?
  • Wie sollte Lernen bewertet werden?
  • Wie kann die Psychologie Schülerinnen und Schüler in der Schule unterstützen?

Key concepts

  • Lerntheorie
  • Motivation
  • Selbstwirksamkeit
  • Beobachtungslernen
  • Leistungsbeurteilung
  • Bloomsche Taxonomie

Key theories

Pädagogische Psychologie
Thorndike begründete die wissenschaftliche Erforschung des Lernens im Anwendungsfeld der Bildung.
Soziale Lerntheorie
Bandura zeigte, dass Lernen durch Beobachtung und Modellierung erfolgt, und führte das Konzept der Selbstwirksamkeit ein.
Taxonomie der Lernziele
Blooms Taxonomie klassifizierte Bildungsziele und prägte Lehrplangestaltung und Leistungsbeurteilung nachhaltig.

History

Die Pädagogische Psychologie begann mit Thorndike, wurde durch behavioristische und kognitive Lerntheorien sowie Banduras sozial-kognitiven Ansatz weiterentwickelt und bildet die Grundlage für Instruktionsdesign, Leistungsbeurteilung und Schulpsychologie.

Debates

Behavioristische versus kognitivistische Sichtweise auf Lernen
Ob Lernen am besten durch Verstärkung oder durch kognitive Verarbeitung und Modellierung erklärt wird.

Key figures

  • Edward Thorndike
  • Albert Bandura
  • Benjamin Bloom

Related topics

Seminal works

  • thorndike-1903
  • bandura-1977
  • bloom-1956

Frequently asked questions

Was ist Selbstwirksamkeit?
Banduras Konzept der Überzeugung einer Person, eine Aufgabe erfolgreich bewältigen zu können – ein zentraler Einflussfaktor auf Motivation und Lernen.

Methods for this concept

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